V&A

il V&A Museum è un posto magnifico,
tra le tante cose c'è una sala con i cartoni di raffaello
disegni enormi grezzi su cartaccia
la sala


i cartoni


il venerdi sera LATE EVENTS e si balla nelle sale e si beve nei corridoi

il caffe




The Refreshment Rooms
http://www.vam.ac.uk/collections/periods_styles/features/history/history_buildling/section4/index.html

The V&A Café
The V&A Café offers hot dishes, salads, sandwiches, pastries and cakes, as well as hot and cold drinks, wine and beer. All food is prepared cooked and on the premises using fresh food, bought daily.

The Café is located in the V&A's original refreshment rooms, the Morris, Gamble and Poynter Rooms. These three rooms formed the first museum restaurant in the world and were intended as a showpiece of modern design, craftsmanship and manufacturing.

LUCIAN FREUD

LUCIAN FREUD

Early Works 1940-1958

9 October - 12 December 2008

Monday - Friday 9.00am - 5.30pm
Saturday 11.00am - 4.00pm

38 Bury Street, St James's, London SW1Y 6BB

Pierre Bismuth and Michel Gondry BFI

The All-Seeing Eye (The Hardcore-Techno Version)

Pierre Bismuth and Michel Gondry

12 Sep 2008 - 23 Nov 2008 tue-sun 11-20

The new Gallery commission at BFI Southbank is a collaboration between visual artist Pierre Bismuth and acclaimed film director Michel Gondry. For the BFI they have created a new version of The All-Seeing Eye, an installation which explores, this time in the visual arts field, the themes at the core of the feature movie Eternal Sunshine of the Spotless Mind, directed by Gondry and based on an original idea by Bismuth, and for which they got the 2005 Academy Award for Best Original Screenplay, making Bismuth the only contemporary artist to ever have received an Oscar.

The exhibition explores one of the most successful collaborations to date between a contemporary artist and a filmmaker and exemplifies how today film and art are interconnected. Like the film, The All-Seeing Eye shows subtraction as the metaphor for a world without communication and relationships: a room is stripped bare, the non immediately apparent visual erasure taking place creates a moment of displacement in the spectator comparable to the feeling experienced when a memory is lost, despite its strength and against one‘s will, simply by means of time passing. The theme of memory and its erasure links The All-Seeing Eye with Eternal Sunshine, a connection that is underlined by a television in the room playing a scene from the film throughout the piece. The subtractive process of scenery changes, seemingly high-tech, was instead manipulated off-screen in real time while filming, an example of Bismuth and Gondry’s shared fondness for special effects created by low-tech or non-digital means.

The exhibition is accompanied by Today is the Tomorrow of Yesterday, a series of films selected by Pierre Bismuth and Elisabetta Fabrizi, BFI Head of Exhibitions, on the theme of erasure.

Gerhard Richter

Current
Gerhard Richter
4900 Colours:
Version II
23 September – 23 November 2008
Open daily, 10am - 6pm Admission free

Gerhard Richter (born Dresden, 1932) is one of the world’s greatest living artists. Since the early 1960s he has tirelessly explored the medium of painting at a time when many were heralding its death. He has produced a remarkably varied body of work, including photography-based portrait, landscape and still-life paintings; gestural and monochrome abstractions; and colour chart grid paintings. This autumn, the Serpentine presents 4900 Colours, a major new work comprising bright monochrome squares randomly arranged in a grid formation to create stunning sheets of kaleidoscopic colour.

4900 Colours comprises 196 square panels of 25 coloured squares that can be reconfigured in a number of variations, from one large-scale piece to multiple, smaller paintings. Richter has developed a new version especially for the Serpentine Gallery exhibition: 4900 Colours: Version II, formed of 49 paintings of 100 squares.

4900 Colours is in the context of Richter’s design for the south transept window of Cologne Cathedral, which replaced the stained glass that was destroyed in World War II. Cathedral Window, unveiled in August 2007, comprises 11,500 hand-blown squares of glass in 72 colours that are derived from the palette of the original medieval glazing.
http://www.gerhard-richter.com/

troikart 01

http://www.troika.uk.com/cloud.htm

CLOUD' - A DIGITAL SCULPTURE FOR BRITISH AIRWAYS TERMINAL 5

Troika has been commissioned by Artwise Curators to create a signature piece at the entrance of the new British Airways luxury lounges in Heathrow Terminal 5.

In response, we created ‘Cloud’, a five meter long digital sculpture whose surface is covered with 4638 flip-dots that can be individually addressed by a computer to animate the entire skin of the sculpture. Flip-dots were conventionally used in the 70s and 80s to create signs in train-stations and airports. We were fascinated by their materiality, by the way they physically flip from one side to the other. The sound they generate is also instantly reminiscent of travel, and we therefore decided to explore their aesthetic potential in ‘Cloud’.

By audibly flipping between black and silver, the flip-dots create mesmerising waves as they chase across the surface of ‘Cloud’. Reflecting its surrounding colours, the mechanical mass is transformed into an organic form that appears to come alive, shimmering and flirting with the onlookers that pass by from both above and below.

The sculpture is located in Terminal 5 in the atrium hall which leads to the British Airways First Class Lounges. The brief from British Airways was open and simple: to create a signature piece that will mark the entrance of the First Class Lounges and signify the transition between the busy shopping floor and the calm and serenity of the lounges.

We started to work on the metaphor of clouds as one’s flies, and the contrast which exists between the busy, hectic airport experience, and the calm, luminous and ethereal world which we discover as we fly through this dense layer.
Another of our inspiration came from the old electromagnetic flip-dots which were used in railways and airport signs from the mid 70s. Those signs, with their characteristic flicking noise which instantly reminds us of travel, represent to us a golden age of technology, when analogue and digital started to merge. The indicators, dots which can flip from one side to the other with an electric impulse, have a fantastic materiality, a physicality which more modern technologies often lack, de-materialised into the virtual.

photo © Alex Delfanne/Artwise Curators 2008




We dreamt of applying this redundant technology to our sculpture, to create a sort of living organism, a cloud which we could animate, exploring the aesthetic potential of the flip-dots.

As the flip-dots flick we are instantly reminded of rippling water, of the mesmerizing movements of snakes and schools of fishes. We chose for that particular reason to create one side of the dots as silver mirror, to accentuate this feeling.

The project took 8 months in development, manufacturing and installation. Troika was responsible for the concept, design, executive design and engineering, project, production and installation management, and over-viewing all the operations from start to finish.

We would like to thank British Airways and Artwise Curators for giving us the opportunity to create our most ambitious works to date, Mike Smith Studio for the manufacturing of the sculpture, Pharos Architectural Controls, and Alternative Access for the installation.

CREDITS:

Cloud, 2008
Troika

Digital Sculpture for British Airways,
T5, Heathrow, London

Curated by Artwise Curators
Manufactured by Mike Smith Studio
Controls by Pharos Architectural Controls
Installation by Alternative Access ltd

Location: Atrium outside entrance to BA First,
Concorde and Club Galleries lounges, Terminal 5

soffi e lucine, per tutte le dimensioni

http://www.mathmos.com/erol.html

doodle interactive video projection BFI

onedotzero feswtival at BFI

onedotzero 2008 festival trailer from onedotzero on Vimeo.

onedotzero_adventures in motion, london 14-16 nov from onedotzero on Vimeo.

onedotzero_transvision from onedotzero on Vimeo.

onedotzero 2008 trailer: buenos aires + zurich version from onedotzero on Vimeo.

onedotzero title remix : hexstatic from onedotzero on Vimeo.

onedotzero_adventures in motion promo edit from onedotzero on Vimeo.

007 ovunque

per il lancio del nuovo film, ci sono monitor ovunque con trailer belli.
passando da buckingham palace, ricevo un volantino
per diventare agente secreto, non è un trucco
E' TUTTO VERO.
guarda qua
http://www.mi6.gov.uk/output/self-selection-tool.html

frieze art RON ARAD

un lavoro di kapoor rosso sangue bue indiano (un suo rosso particolare) notevole il lavoro del rossetto


kapoor è invitato dopo la TATE
al Royal Institute of British Architecture
http://www.architecture.com/WhatsOn/Exhibitions/At66PortlandPlace/2008/AnishKapoor%20.aspx





http://www.chippingnorton.net/Features/kapoor.htm
ron arad diventa artista della
http://www.timothytaylorgallery.com/
anish kapoor è un maestro
arad lo cita da designer
kapoor è architetto
http://www.independent.co.uk/arts-entertainment/art-and-architecture/features/anish-kapoor-i-want-to-occupy-the-territory-963858.html

uomo macchina danza

in occasione del DANCE UMBRELLA
http://www.danceumbrella.co.uk/
vado a vedere
Compagnie Beau Geste (France)
Transports Exceptionnels
http://www.danceumbrella.co.uk/festival_artists_BGeste08.html
il video

e

Commento: meraviglioso, una poesia forte e delicatissimo, un ballerino e una pachera (digger). bello! sono un duo lui e l'autista, francesi girano e usano le macchina movimento terra che trovano sul posto.
http://it.youtube.com/watch?v=C5rQ85eQVU0

amore tra uomo e macchina,
le pachere

hackney 4

Londra 07:07:2006
REPORTAGEQuasi un anno dopo gli attentati nella capitale inglese, abbiamo preso lo stesso autobus, da Hackney Wick a Tavistock Square. Per cercare tracce di paura collettiva. Invece niente. Tutto è tornato normale: i pendolari, gli uomini d'affari, i turisti, i bobbies. Diario di un viaggio nel tempo e nell'inconscio
di Enrico Franceschini
Otto e cinquantotto di un mattino londinese come tanti: nuvole basse gonfie di pioggia, raggi di sole che le trafiggono, forse diventerà una bella giornata, penso speranzoso salendo sull'autobus, con un quotidiano sotto braccio, insieme a massaie, studenti, pendolari. Sono ad Hackney Wick, periferia della capitale, capolinea della linea 30. Un bus rosso a due piani esattamente come questo, precisamente alla stessa ora, cominciò il suo viaggio dallo stesso posto, poco meno di un anno fa: era il 7/7, il sette luglio, e quel bus non arrivò mai al termine del suo percorso. Giunto più o meno a metà strada, a Tavistock Square, nel cuore della metropoli, un'esplosione lo scoperchiò come una scatola di sardine, facendo volare via il tetto: tredici passeggeri persero la vita, gli altri riportarono ferite e contusioni, soltanto l'autista rimase, incredibilmente, illeso. Fu la quarta bomba umana, il quarto kamikaze dopo i tre che si erano fatti saltare in aria nel metrò: Londra rimase paralizzata per 24 ore, quindi reagì con grande compostezza. Ma la ferita lasciata dall'attentato, il terzo contro una grande città dell'Occidente dopo quelli di New York e Madrid, bruciò a lungo. Per questo, nell'imminenza del primo anniversario di quella strage terroristica, che causò in tutto cinquantaquattro morti, vale la pena di rimontare sull'autobus numero 30, per scoprire se la ferita si è cicatrizzata, se è rimasto il segno del dolore, della paura, della tensione.
Potrei, certo, ripercorrere le orme dei terroristi suicidi e delle loro vittime innocenti anche su una delle tre linee dell'Underground, la tube, il tubo, la sterminata metropolitana londinese, che fu colpita in quel mattino della scorsa estate: non a caso, si disse poi, ma in modo da disegnare una "croce di fuoco" sulla mappa della capitale, simbolo dell'Occidente cristiano in fiamme. Ma vedrei, scendendo sotto terra, soltanto facce e gallerie buie. Confesso che nei primi giorni, forse anche nelle prime settimane dopo l'attentato, mi rifiutai di usare il metrò: un po' perché l'avevo promesso a mio figlio, un po' perché ero intimorito anch'io all'idea di cacciarmi in trappola. Poi, però, per me come per milioni di londinesi, l'esigenza di attraversare in fretta la più grande città d'Europa ha avuto la meglio su qualsiasi altra preoccupazione: o prendi il metrò o rinunci a lavorare, e allora tanto varrebbe andarsene a vivere da qualche altra parte. Sicché posso testimoniare che l'Underground, il treno sotterraneo, è tornato a essere pieno zeppo, come prima del 7 luglio. Per cogliere l'unica differenza bisogna tenere occhi e orecchie bene aperti: ossia leggere i cartelli o ascoltare gli occasionali annunci con l'altoparlante che invitano a segnalare immediatamente alla polizia ogni borsa abbandonata, ogni oggetto sospetto.
Per capire davvero se, e come, è cambiata Londra, tuttavia, bisogna risalire alla luce del sole: si fa per dire, poiché qui il cielo azzurro non capita tutti i giorni. È azzurro, almeno momentaneamente, mentre il bus numero 30, lasciato il capolinea, s'infila su Wick Road. È uno dei nuovi autobus che rimpiazzano gradualmente la vecchia flotta dei Routemasters, i veicoli con metà del muso rientrante e il predellino sul retro sempre aperto, che vengono pensionati poco per volta dopo mezzo secolo di onorato servizio: ma anche il 30 del 7 luglio scorso era della nuova generazione. Come i Routemasters, in ogni modo, anche questi sono di colore rosso e a due piani: sicché prendo la scaletta che conduce al secondo e vado a sedermi lì, in prima fila. Lo faccio per vedere meglio il panorama, perché dall'alto così avanti si gode una vista invidiabile della strada, delle case circostanti (in certi punti puoi spiare cosa succede dietro le finestre), della gente sui marciapiedi; ma non riesco a scacciare l'immagine che un fotografo scattò del 30 subito dopo l'esplosione, in cui due studenti si sorreggevano l'un l'altro, terrorizzati ma vivi, appunto sulla prima fila del secondo piano. Chissà se è un riflesso incondizionato, di scaramanzia, ad avermi condotto sul loro stesso sedile.
A ogni fermata, passeggeri salgono e scendono. In media, ora, ce ne saranno a bordo una trentina. Sono sufficienti a rappresentare il miscuglio di razze che è Londra, capitale multietnica del pianeta. Tutti i popoli e tutte le religioni della terra, o quasi, che viaggiano insieme per qualche decina di minuti al giorno, a stretto contatto di gomiti, per lo più ignorandosi se appartengono a etnie e fedi differenti, ma al tempo stesso rispettandosi, senza aggressività o diffidenza. Sarà per questo che mentre l'autobus continua la sua corsa - Morning Lane, Valette Street, Paragon Road, Mare Street, non finisce mai la periferia di Londra - mi pare che nessuno dei miei compagni di viaggio s'innervosisca quando alla fermata di Graham Road sale un giovane dalla pelle scura, con una barbetta appuntita sul mento, lo sguardo fisso nel vuoto e uno zainetto in spalla. Uno zainetto, sottolineo, non un pesante zaino di tipo militare come quelli che portavano in spalla i quattro kamikaze del 7 luglio: e ciononostante, per quel poco che so di chimica, potrebbe contenere abbastanza esplosivo da provocare un piccolo, o magari non tanto piccolo, massacro, sul nostro autobus. Eppure nessuno, tranne il sottoscritto (mentalmente impegnato a prendere appunti), gli punta gli occhi addosso, nessuno inarca un sopracciglio, nessuno balza alla porta per scendere alla prossima fermata.
Non si avvertono paranoie e diffidenza, probabilmente, per la stessa ragione che ha riportato, come niente fosse, i londinesi sul metrò. Tre milioni di passeggeri al giorno prendono la metropolitana di Londra, quattro milioni al giorno salgono sui suoi bus: tra questa moltitudine, i giovani dalla pelle scura, con una barbetta appuntita sul mento e uno zainetto in spalla, sono migliaia, se non decine di migliaia, senza contare tutti gli altri giovani o meno giovani che teoricamente potrebbero creare sospetti, per la loro nazionalità, per come sono vestiti, per come agiscono. Allarmarsi significherebbe rinunciare a prendere i trasporti pubblici; rinunciare a muoversi; in pratica, rinunciare a vivere a Londra. Il 30, invece, si muove, caracollando al piccolo trotto nel traffico che si fa più intenso. Ecco Highbury Station, la fermata del mitico stadio dell'Arsenal, dove l'Arsenal non giocherà più perché dal prossimo campionato si trasferisce in uno stadio più grande, moderno e periferico, e questo verrà trasformato in condominio di lusso (con vista su uno spicchio di campo da gioco conservato com'è). Ecco Islington High Street, la strada principale del quartiere diventato alla moda perché ci abitavano Tony e Cherie Blair prima che lui, nel 1997, diventasse Primo ministro e con un tocco di bacchetta magica rendesse cool, cioè di moda come e più di sempre, tutta la Gran Bretagna.
Il ragazzo con lo zaino scende proprio a Islington. Dove fosse salito il giovane con lo zaino pieno di esplosivo, il 7 luglio, non lo sa nessuno con certezza, ma dalle testimonianze dei superstiti Scotland Yard si è convinta che salì quando il 30 era già arrivato in centro, forse perché non aveva potuto farsi saltare in aria sotto terra, nel quarto punto cardinale della "croce di fuoco", a causa di un guasto capitato quella mattina in una linea del metrò. Seduti dietro di me, ora, ci sono due studenti, un cinese di Taiwan e una belga. Chiedo se prendono spesso questo mezzo, rispondono di sì. Lo presero anche il 7 luglio? Lei non studiava ancora a Londra. "Io sì, ma quel giorno non venni all'università, stavo cambiando casa", spiega lui. E non temono che i terroristi tornino a colpire, allo stesso modo, sul metrò o su un autobus? Alzano le spalle, tacciono, poi lei dice: "Potrebbero colpire dovunque". Eccoci a King's Cross Bridge, vicino alla grande stazione ferroviaria e della metropolitana da cui l'anno scorso uscirono migliaia di passeggeri in preda al panico, poco dopo le esplosioni: stavolta ne escono a migliaia di londinesi che camminano spediti dietro ai loro affari. Euston Road: ancora poche centinaia di metri e sbucheremo in Tavistock Square, il punto in cui il kamikaze premette il pulsante. Le strade, ora che siamo in pieno centro, pullulano di turisti, che dispiegano mappe, scattano fotografie col telefonino, domandano informazioni ai passanti. Tutto normale, tutto regolare: le statistiche indicano che le presenze di visitatori stranieri in città hanno subito una flessione tra luglio e ottobre dello scorso anno, poi hanno lentamente ricominciato a crescere e oggi sono tornate ai livelli di prima. Si vede che non c'è bisogno di essere londinesi per comportarsi come tali: per ragionare come la studentessa belga, dicendosi che il prossimo attentato potrebbe succedere "ovunque" e che nel frattempo bisogna continuare a vivere, il che include andare in vacanza a Londra, se uno può permetterselo.
L'autobus transita davanti alla targa che ricorda che il grande Charles Dickens visse per qualche tempo proprio lì, nella casa davanti alla quale un altro bus numero 30, poco meno di un anno fa, a questa stessa ora - le 9 e 47 del mattino - fu scoperchiato da una bomba umana. Il mio continua la sua corsa, verso Tottenham Court Road, Regent's Park Station, Oxford Street, fino all'ultima fermata, Marble Arch. Io scendo qui. M'imbatto, appena messo piede a terra, in un poliziotto: uno di quei flemmatici bobbies inglesi, con il suo buffo elmetto e l'aria innocua. Ce n'erano tanti, di poliziotti, nel cuore di Londra nei giorni successivi all'attacco: sono diminuiti o scomparsi anche loro. "Everything all right?", tutto bene, chiedo al poliziotto: domanda scema. Ma lui, compito, porta due dita all'elmetto in segno di saluto e replica: "Everything all right, sir". Dio salvi la regina, che al resto possono pensarci i londinesi.

hackney 3

http://periodici.repubblica.it/d/index.jsp?num=519&page=146


La scuola dei miracoli
REGNO UNITO È in un quartiere degradato di Londra. Ha 600 alunni, 120 disabili, 100 rifugiati. Tredici anni fa Millfields stava per chiudere. Oggi grazie a una geniale school manager è il fiore all'occhiello dell'amministrazione Blair. Ed è un modello invidiato all'estero
di Julie Bindel
Basta sedersi nel foyer della Millfields Community School, in una zona svantaggiata e multietnica di East London, per guardare il mondo intero passarci accanto. Bambine con il velo e con il tradizionale abito musulmano camminano accanto a ragazzini inglesi neri. Attorno all'edificio si accalcano studenti e insegnanti turchi, afrocaraibici, indiani e inglesi. Vedo un bambino di circa 8 anni su una sedia a rotelle, intento a chiacchierare con l'insegnante che lo spinge negli angusti corridoi, per accompagnarlo nell'aula di matematica.
Gli adulti che affollano il cortile non si trovano lì solo per prendere i propri figli. La scuola offre un'istruzione anche agli immigrati e ai residenti che vogliono imparare l'inglese come seconda lingua o magari l'uso del computer. Millfields è una delle sempre più numerose "extended schools" del Regno Unito, scuole che, oltre a istruire i bambini, funzionano da "One Stop Shop" per l'intera comunità: un centro di smistamento di servizi che vanno dalla cura dei bambini alla sanità, dagli sportelli di consulenza ai corsi per adulti, fino alla consulenza legale.
Tredici anni fa la scuola, che attualmente ospita 600 bambini di età compresa fra i 5 e gli 11 anni, rischiava di chiudere i battenti, perché il livello di istruzione e di frequenza - sia da parte degli studenti che degli insegnanti - era decisamente basso. Così si giocò l'ultima carta: chiamare una dirigente scolastica con una straordinaria reputazione. Sono qui per incontrare proprio lei: Anna Hassan, descritta come "rivoluzionaria" e "straordinariamente unica" da chi le attribuisce il grande successo e la rinascita della Millfields. Un istituto elementare che oggi è invidiato anche all'estero. "Sono molto orgogliosa dei risultati", sostiene, "soprattutto per quanto riguarda l'integrazione dei ragazzi autistici, disabili o affetti da gravi problemi comportamentali e relazionali. Non credo nella separazione degli studenti in base alle loro capacità o privilegi". Negli ultimi 13 anni, da quando è stata assunta, ha lavorato per 12 ore al giorno. Lo scorso febbraio è stata nominata Dama dell'Impero Britannico - un'onorificenza proposta personalmente dal primo ministro Tony Blair.
Anna Hassan è una 60enne molto attiva e in perfetta forma, cresciuta nell'Irlanda del Nord ma di origini italiane. È imparentata con la famiglia Forte, la stessa del famoso magnate italiano dell'industria alberghiera (ha un bis-bis-bisnonno in comune con Sir Rocco Forte) ed è decisamente agiata. Ammette tranquillamente di non aver bisogno di lavorare e di non aprire nemmeno la busta paga. "Non riesco a immaginarmi senza lavoro", precisa, "oppure alle prese con un impiego senza significato. Mia madre ha 92 anni ed è ancora molto attiva". Il suo accento irlandese è evidente quasi quanto l'aspetto e la gestualità tipicamente italiani. È sposata con Nevzat, turco-cipriota di religione musulmana, ha un figlio e una nipotina di 2 anni. "In pratica non ho mai un attimo di respiro", ammette, "tranne forse quando gioco con mia nipote".
Ava e Callum, due alunni, mi accompagnano in giro per la scuola. Hanno entrambi 10 anni e frequentano l'ultimo anno alla Millfields. Mi raccontano che sono felici di essere a scuola con così tanti bambini e insegnanti con background molto diversi dal loro (sono entrambi bianchi e middle-class). "Ci sono alunni molto bravi e altri che fanno fatica a seguire le lezioni", spiega Callum, "ma cerchiamo tutti di darci una mano".
Attualmente Millfields ha oltre 100 bambini in lista d'attesa. "Il prossimo trimestre arriveranno soprattutto bambini della middle-class", spiega Hassan. "Questo prova che abbiamo notevolmente migliorato i risultati accademici. Ma dobbiamo riuscire a mantenere un giusto equilibrio fra le famiglie provenienti dalle varie classi sociali".
La Millfields apre alle 6.30 per poter offrire una colazione a tutti quei bambini che non riescono a consumare un pasto caldo prima della scuola, e chiude alle 20.30, dopo i corsi per adulti e i gruppi di doposcuola. Ci sono anche un servizio di baby-sitting, compreso il sabato, una nursery e una biblioteca per bambini, ma anche consulenti sanitari, giornate di gioco durante le vacanze, un negozio che vende frutta a prezzi modici e infine corsi di yoga per adulti e ragazzi.
Durante il mio giro ho conosciuto molti insegnanti e assistenti. Il morale sembra decisamente alto e molte persone si sono dichiarate entusiaste all'idea di lavorare nella scuola. "È una grande sfida", sostiene un insegnante che lavora con i bambini autistici, "ma ricca di soddisfazioni. I bambini autistici e quelli non autistici possono imparare molto gli uni dagli altri. E poi siamo in grado di fornire un sostegno personalizzato a tutti i bambini che hanno particolari necessità".
Vicky Noakes, che ha appena concluso il Teacher Training College ed è arrivata alla Millfields da appena otto giorni, insegna religione ai bambini della prima classe (5 anni). Sono seduti per terra su un materassino e guardano un film sulle diverse fedi. "Sono venuta qui in visita quando stavo studiando per l'abilitazione", racconta Vicky, "e mi sono fermata a vedere un gruppo di bambini che giocavano a pallacanestro. Ce n'erano alcuni sulla sedia a rotelle e appartenevano tutti a culture diverse. In quel momento ho pensato: voglio proprio insegnare in questa scuola".
La sua classe è ordinata e calma. Yusuf, un vivace bimbo autistico di 5 anni, è seduto accanto all'insegnante di sostegno. "Alcuni bambini hanno bisogno di un aiuto supplementare e di un maggior controllo per poter stare con gli altri", spiega Noakes. "E tocca a noi provvedere".
Ma i genitori dei bambini più privilegiati non temono che la presenza di compagni autistici o con scarsa conoscenza dell'inglese abbia un effetto negativo sull'istruzione? "All'inizio questo è stato un problema", ammette Hassan, "ma da quando abbiamo dimostrato che il metodo dell'integrazione e della condivisione delle diversità ha successo, sempre più genitori della middle-class chiedono di poter iscrivere i propri figli qui".
Il momento della mensa è sempre molto divertente, spiega la dirigente, convinta che sedersi a tavola per mangiare insieme "è essenziale per la vita familiare e per il benessere dei bambini". La scuola offre una vasta gamma di cibi etnici, fra cui piatti della cucina caraibica, indiana e italiana. "Alcuni dei bambini non si sono mai seduti a un tavolo per mangiare", racconta, "e così durante i pasti ascoltiamo la musica. Invitiamo i bambini a pensare come un piacere il cibo che hanno nel piatto, invece di considerarlo come del semplice carburante".
Nelle scuole elementari inglesi i risultati dei bambini vengono misurati con gli Standard Assessment Tasks or Tests (Sats). Lo scorso anno, oltre l'80% degli alunni della Millfields ha superato i test. È un risultato davvero incredibile, dico ad Anna Hassan, considerando che per oltre il 70% dei bambini l'inglese è la seconda lingua. Non solo, a scuola se ne parlano più di 40 diverse e oggi ben il 10% degli iscritti è formato da profughi o persone in cerca di asilo. Molti alunni provengono da famiglie indigenti. 300 hanno diritto alla mensa gratis e più di 120 sono "special needs", cioè hanno bisogno di sostegno. "Cerco di stare dietro a tutti", precisa la dirigente, "e voglio che ognuno possa farcela".
Quando ha iniziato a lavorare qui la scuola era in stato di abbandono, le risorse inesistenti. "Faceva schifo. Ho iniziato con un programma di pulizia. Rinnovare la moquette coi buchi, ripulire tutte le stanze. C'erano formiche persino nello zucchero del tè. L'ambiente è importante, soprattutto per i bambini", racconta. L'assenteismo del personale era superiore al 50%. Adesso è praticamente pari a zero. "Ho detto agli insegnanti che mi aspettavo il massimo. Mi rispondevano che i bambini erano terribili. E io: "E voi, come vi comportate? Voi siete i modelli. Non urlate, non mancategli di rispetto. E si comporteranno meglio"". Così è stato. Un successo tale che i ministri dell'Istruzione di Cina e Russia sono venuti in visita, nella speranza di poter organizzare scuole dello stesso tipo nei rispettivi Paesi, mentre il ministro dell'Istruzione del governo inglese l'ha definito uno straordinario esempio di istruzione democratica. I finanziamenti arrivano per lo più dal Programma per le Extended Schools governativo, ma anche dagli introiti derivanti dalle strutture sportive, dall'asilo e dal servizio mensa.
Come è potuto accadere il miracolo? "Ho capito che erano necessari dei cambiamenti soprattutto parlando con i genitori quando venivano a prendere i figli e chiedendo ai bambini che tipo di scuola avrebbero desiderato". Più la scuola migliorava più era possibile scegliere personalmente gli insegnanti. "Scelgono di rimanere perché vengono premiati", prosegue. Ogni trimestre assume un certo numero di tirocinanti che desiderano partecipare al Graduate Teacher Program. I più bravi sono assunti come insegnanti non abilitati per un anno e partecipano a un training fatto da insegnanti esperti.
L'impegno di Hassan deriva in parte dal suo background. Cresciuta in una città dell'Irlanda del Nord, la sua era l'unica famiglia straniera della zona. Da bambina veniva spesso presa in giro per le sue origini italiane e per essere grassa. "So benissimo che cosa significa sentirsi diversi. E so anche riconoscere una pessima scuola".
Hassan assume solo insegnanti e commessi provenienti dalle comunità etniche di Hackney. "Impariamo moltissimo sulle altre culture partendo proprio dai nostri ragazzi e dagli insegnanti", spiega Ava, mentre passiamo davanti a un cartello con la scritta "Per favore, chiudete il cancello" in ben sei lingue diverse. "Ho persino imparato un po' di turco".
Callum e Ava mi conducono all'Autistic Resource Base, un centro dove un massimo di 10 bambini autistici vengono seguiti personalmente da altrettanti insegnanti e aiutanti qualificati. Joe insegna in questa scuola da 7 anni e da 3 si occupa del Centro. "Tutti frequentano le classi ma qui possono cucinare", spiega Joe indicando la cucina nell'angolo della stanza, "e fare tutta la confusione che vogliono".
Joe mi mostra la playroom imbottita dove i bambini possono buttarsi contro le pareti senza farsi male, e i computer disponibili per tutti gli alunni della classe. I bambini autistici usano per comunicare il Picture Exchange Communication. In pratica gli viene insegnato a prendere l'immagine di un oggetto e a darla alla persona con la quale stanno comunicando, in cambio dell'oggetto stesso. "È un esercizio che insegna ai bambini le regole fondamentali della comunicazione", spiega Joe. I genitori dei bambini autistici si riuniscono in gruppo mensilmente e possono chiedere un servizio di babysitting alla scuola.
Alla Millfields sono state abolite molte formalità ma certo non la buona educazione e la disciplina. Chiamate gli insegnanti per nome?, chiedo ad Ava e Callum, dopo aver notato la foto di una maestra appesa davanti a un'aula, con la scritta: "Classe di Mehmet". "Sì, se ci comportiamo bene", risponde Callum. "Però diamo del lei alla signora McDonald, perché è molto severa", aggiunge Ava.
Molti alunni hanno realizzato i murales e le sagome in legno dei cartoni animati che abbelliscono le aree gioco. Torno nell'ufficio di Hassan e la trovo freneticamente impegnata a prepararsi per un'ispezione della scuola che sembra esserle capitata "fra capo e collo". Corre da una parte all'altra, mostrando un'energia davvero invidiabile, raccoglie i comunicati stampa sulla scuola e verifica che tutta la documentazione richiesta dall'ispettore sia effettivamente disponibile. "Non do mai nulla per scontato", spiega. "Sarei un'irresponsabile se pensassi che facciamo sempre la cosa giusta".
Di certo anche questa scuola ha i suoi problemi. Anche se la percentuale è molto bassa, ci sono esoneri e sospensioni. "Mi si spezza il cuore ogni volta che accade", ammette Hassan. "Ma a volte non c'è alternativa". Considerando la povertà, la vita caotica in casa e i background culturali decisamente eterogenei, è del tutto normale che si accumulino stress e tensioni. Durante il giro alla scuola, Ava mi ha raccontato la storia di un ragaz- zino che ha aggredito fisicamente un compagno ed è stato espulso. "Ma la lezione gli è servita", aggiunge Ava. "Quando l'ho incontrato per strada mi ha detto di essere molto dispiaciuto. Ha promesso che cercherà di rimediare".
È la filosofia della Millfields Community School. Si possono commettere degli errori e si possono imparare delle lezioni. Anna Hassan e i suoi insegnanti cercheranno sempre di raggiungere la perfezione. E nel frattempo 600 bambini avranno la possibilità di una vita migliore. (Foto Corbis)

NUOVA NINTENDO DSi

Nintendo DSi: una nuova console dal Giappone
Scritto da Federico Diana | venerdì 03 ottobre 2008
Il produttore giapponese Nintendo ha rilasciato la sua nuova console da gioco portatile Nintendo DSi, che andrà ad affiancarsi alle attuali proposte senza sostituirle; cresce lo schermo, migliora l'audio, e arriva il supporto per le SD Card.
Dopo il primo Nintendo DS del 2004, ed il refresh Nintendo DS Lite del 2006, arriva puntuale la nuova evoluzione della popolare console da gioco portatile a doppio schermo, il Nintendo DSi. Il nuovo dispositivo del produttore nipponico è estremamente simile al suo predecessore, ma introduce alcune importanti novità: innanzitutto cresce la dimensione dei display, che passa da 3 pollici a 3.25 pollici, pur mantenendo la risoluzione di 256x192 pixels, e le funzionalità touchscreen del pannello inferiore, che potrà naturalmente beneficiare di due anni di sviluppo tecnologico.

Si chiama Nintendo DSi avrà uno schermo da 3.25 pollici, il 17% più grande di quello presente nel DS attuale, e avrà integrata anche una fotocamera da 3 megapixel. Sarà possibile scattare foto con il DSi, salvarle su delle schede SD e guardarle sulla TV grazie alla Wii o altri dispositivi in grado di leggere SD card.


Tra le principali aggiunte segnaliamo la presenza di due fotocamere, di cui una esterna da 3.0 megapixels, ed una interna da 0.3 megapixels, oltre che uno slot di espansione SD Card, con il quale sarà possibile espandere la memoria del Nintendo DSi tramite le ormai comuni schede di memoria NAND Flash. E' presente invece una sola "defezione" rispetto ai modelli precedenti: la retrocompatibilità con i giochi per il GameBoy Advance viene infatti a mancare con la rimozione del supporto per le cartucce. Gli sviluppatori hanno preferito infatti rendere più leggera e snella (si parla di 12% di riduzione spessore rispetto al Nintendo DS Lite) la nuova versione della console.

Nintendo ha chiarito che il DSi non andrà assolutamente a sistituire i Nintendo DS e DS Lite, ma semplicemente si affiancherà ad essi nel mercato. Questa scelta potrebbe essere dovuta proprio alla mancanza dello slot per cartucce GameBoy nel nuovo modello; Nintendo ha scelto la via di una evoluzione graduale e non drastica, con la possibilità di sfruttare al massimo le tecnologie di passata generazione. La console sarà disponibile con due colorazione: nera e bianca.

La mania degli store online colpisce infine anche Nintendo, che con il lancio del servizio DSi Shop consentirà agli utenti di scaricare software tramità la connettività WiFi 802.11b/g integrata del Nintento DSi. Gli acquirenti che decideranno di comprare il prodotto entro il 2010, beneficeranno di una promozione che prevede un bonus di 1000 Nintendo points.Nintendo DSi verrà lanciata sul mercato giapponese nel prossimo mese di novembre, al prezzo di 19200 yen (136,1 euro al cambio attuale); l'arrivo in Europa è previsto per il 2009, probabilmente, visti i precedenti, per il mese di marzo.





La nuova Nintendo DSi avrà due schermi da 3,25 pollici.
Sarà dotata di due fotocamere incorporata con una risoluzione da 3 megapixel (esterna) e una VGA (interna).
A supporto di quest'ultima ci sarà un nuovo software che permetterà di elaborare le foto scattate utilizzando lo schermo touch-screen.



Sarà dotato di applicazione per navigare sul web, un lettore di file Mp3 ma che introduce anche la possibilità di regolare la velocità di riproduzione (pitch control), funzione fondamentale per lo studio delle lingue straniere.
Si può quindi immaginare quali software - oltre a quelli puramente ludici - verranno presentti sul mercato.

Finalmente è stata introdotta anche una porta per leggere schede SD.

Per i prossimi dettagli si dovrà attendere qualche giorno.

The Big Smoke - Exhibition

The Big Smoke - Exhibition

01 Jul – 02 Nov 2008
Exhibition
Multi Media
150 London Wall
London EC2Y 5HN
Museum of London
0870 444 3851



Using objects and images from the Museum of London's collections this new display will chart the history of smoking from the first introduction of tobacco to London to changes in attitude over the centuries. One year on, the display will also showcase different opinions on the smoking ban and show its effects on London businesses and Londoners.


Museum of London

150 London Wall
www.museumoflondon.org.uk
London EC2Y 5HN
0870 444 3851

About the venue

Step inside Museum of London for an unforgettable journey through the turbulent history of the world’s most fascinating city. Begin half a million years ago when lions and hippos roamed Trafalgar Square, and the entire local population could fit on a double decker bus! See how the River Thames brought invading Vikings, merchants, pilgrims and soldiers from all over the world into the heart of the city. Learn about Roman Londoners who liked to dine on dormice and encounter the glamour, grandeur, sleaze and disease of the medieval capital with stories of wealthy merchants and survivors of the Black Death.

Opening Times
Mon - Sat, 10am - 5.50pm &
Sun, 12 - 5.50pm.

Admission
Free
Travel
Tube: St Paul’s
Access & facilities
Wheelchair accessible

We offer induction loops and large print text only version of our entire print (on request)

Café is open Mon – Sat, 10am – 5.30pm & Sun, 11.30am - 5.30pm.

Other points of interest
For food or drink try Smith of Smithfields or any of the many bars on St John’s Street.

Museum of London


Fri
3 Oct
2008 15:00
Fire fighting...with leather? at Museum of London
Leather is not usually associated with fire-fighting! However, for many centuries it was used by fire fighters for both protective clothing and equipment. Meet Rob Payton, our Deputy Head of Conservation, to find out about how the clothing and equipment were made and get the chance to look at X-rays and handle genuine helmets and fire buckets from the Museum's collections. This talk is part of our Conservation in Action series.
More about "Fire fighting...with leather?"
Talks Adults
Sat
4 Oct
2008 14:30
Caribbean delight at Museum in Docklands
Exploring Caribbean fruits and vegetables with Valerie Bloom's colourful story and make a picture book of your favourite foods to take home.
More about "Caribbean delight"
Workshops Families
Sat
4 Oct
2008 12:30
13:30
Sailor's 1000 stories at Museum in Docklands
Put on your sailor cap and join museum staff in the Caribbean rhyming story Ackee, Breadfruit, Callaloo by Valerie Bloom. How many new fruits and vegetables will you find?
More about "Sailor's 1000 stories"
Storytelling Families
Sun
5 Oct
2008 13:00
14:15
15:30
Caribbean Stories and Music at Museum of London
Listen to Caribbean stories and music by Alex D. Great. Then learn how to play the steel pans. This event is for under fives and their carers.
More about "Caribbean Stories and Music"
Storytelling All
Sun
5 Oct
2008 11:30
Story time at Museum of London
Join the Museum's hosts to discover stories from and about London. You could discover whether William Night became a Knight, if sparrow Samuel could return all the lost items he's found or solve the clues in our Roman game. To find out story dates call the booking office.
More about "Story time"
Storytelling Families
Sun
5 Oct
2008 14:00

Walk: Early black writers & radicals at Museum of London
This walk takes us on the trail of well known activists such as Marcus Garvey, who used London as a base, as well as lesser-known writers such as the 19th century editor Celestine Edwards and the publisher Duse Mohamed Ali. It also focuses on late 18th century and early 19th century Black revolutionaries and writers, including Robert Wedderburn and William Davidson, and examines the part they played in the revolutionary and abolitionist struggles of the time.
More about "Walk: Early black writers & radicals"
Walks Adults
Mon
6 Oct
2008 13:00
Babies and carers group at Museum in Docklands
Come and join our gentle drop-in session for babies aged 6-18 months and their carers. Held in our Mudlarks gallery the session includes soft play, rhyme time and an opportunity to meet others in a relaxed setting.
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Drop-in All
Mon
6 Oct
2008 18:30
London: Roman times to the Great Fire at Museum of London
This evening class explores how London evolved from its Roman beginnings through periods of decay and destruction as Saxon, Viking and Norman invaders made their mark. This course will examine London's government, livery companies, mediaeval expansion in ecclesiastical ownership, and the cultural and physical effects of religious upheavals in the sixteenth century. We will also consider how the increasing population in Tudor times affected citizens' commerce, health and social lives. The course concludes with a look at the Civil War and the Great Fire. There will be guided walks, and visits to the Museum of London's collections. Students will gain 30 CATS points at Level 4. This course is run in partnership with Birkbeck College, University of London, Faculty of Continuing Education. Tutor: Robin Densem. Duration of course: 2 terms/ 22 weeks. Term 1: 6 October-15 December 08; Term 2: 12 January-30 March 09. Course reference: FFHI058S4ACB CE.
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Courses Adults
Mon
6 Oct
2008 10:15

Messy Mondays at Museum in Docklands
Come and use your senses to explore a variety of art materials. Special monthly creative session as part of our Toddlers and Carers' group. For those aged 12 months to 5 years and their carers. Please note that places are limited and booking is required.
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Workshops All
Mon
6 Oct
2008 10:15

Toddler's and Carer's group at Museum in Docklands
Come to our weekly session for children aged 12 months to 5 years and their carers. The session involves soft play, rhyme time, play materials and refreshments. Please note that places are limited and booking is required.
More about "Toddler's and Carer's group"
Special community events All
Wed
8 Oct
2008 10:30
Older People's Day at Museum in Docklands
The Museum in Docklands is hosting an action packed event to mark Older People's Day. This is in conjunction with Tower Hamlets Council and various voluntary groups in Tower Hamlets The days programme includes line dancing, singing, tours and performance by the Connaught Opera!
More about "Older People's Day"
Special community events Adults
Wed
8 Oct
2008 15:30
Toddler's and Carer's Group at Museum of London
Come along and see our toddler's and carer's group! Have fun playing, singing and taking part in art activities every week! For those aged 12 months to 5 years and their carers.
More about "Toddler's and Carer's Group"
Special community events All
Thu
9 Oct
2008 14:00

Amphitheatre visits at Museum of London
A chance to see the excavated remains of London's only Roman amphitheatre preserved beneath the Guildhall Yard. Ticket includes a guided tour with Roman Curator, Jenny Hall and entrance to the Guildhall Art Gallery.
More about "Amphitheatre visits"
Visits Adults
Thu
9 Oct
2008 10:15
Under 5's Storytime at Museum in Docklands
Come and listen to a story in one of our galleries and join in with a rhyme or two! A short session led by one of the Museum's team in a gallery location.
More about "Under 5's Storytime"
Storytelling All
Sat
11 Oct
2008 12:30
14:30
15:30
Running 1000 miles to freedom at Museum in Docklands
Discover the inspiring story of Ellen Craft, the talk of Victorian London. Through Ellen's audacity and ingenuity she overcame many dangers to become a celebrated abolitionist.
More about "Running 1000 miles to freedom"

The Whitechape

Whitechapel Gallery

80 - 81 Whitechapel High Street
www.whitechapel.org
London E1 7QX
020 7522 7888

About the venue

The Whitechapel shows artists that are shaping space and informing culture. It was the first public gallery to show some of the great names of British 20th Century Art, from Hockney to Gilbert & George, as well as profiling international artists such as Picasso, Pollock and Rothko.

International in its scope and reputation, the Whitechapel has also always been at the heart of East London. Historically a deprived area it is now home to 10,000 artists and over 80 galleries, and the Gallery’s education programme continues its pioneering work within these dynamic communities.

As a new destination for film, debate and events, it remains the place to find the most exciting and challenging contemporary art.
Opening Times
Weds - Sun, 11am - 6pm, Thur, until 9pm.

Admission
Free
Travel
The Whitechapel Art Gallery is located on Whitechapel High Street next to Aldgate East tube, the Gallery is also situated next to Brick Lane.

Tube: Aldgate East
Bus: 25, 205,15
Access & facilities
Wheelchair accessible.

For hearing impaired visitors the auditorium is equipped with an induction loop.

Cafe

Bookshop
Other points of interest
For great destination for food or drink near to the gallery try The Rhythm Factory.



Art in the Auditorium - Nashat / Trecartin 1 October - 7 November 2008

Shahryar Nashat creates films and installations that revolve around coercion; the power struggle inherent in the relationship between the individual and traditional institutional powers; religion, corporate interest, the state and even art and history. In the three films premiered in the UK at the Whitechapel, Nashat looks at how the threat of violence can be translated into physical and linguistic containment that restricts possibilities of expression.

Ryan Trecartin’s films, by contrast, propose extrovert and exuberant characters, performed by a close community of friends who inhabit an unfettered world. Marked by physical and linguistic excess, the films are immersed in Internet-based, image-heavy culture, informed by TV, movies, music videos, advertising and YouTube. Trecartin’s fast-paced editing and multi-layered, energetic screenplays use low-fi ‘make-do’ props, costumes and an un-slick digital aesthetic, influenced by the filmmakers such as Kenneth Anger, John Smith and John Waters.

From May–October 2008 the Whitechapel’s Art in the Auditorium programme in partnership with museums in China, Europe, Latin American and North America, brings together emerging international film and video artists.

Shahryar Nashat programmed by Kunsthaus Zurich
Ryan Trecartin programmed by Ballroom Marfa, Texas
++++++++++++++++
ntroduction 11 Sept - 2 Nov 2008 / Preview opening 11 Sept, 6.30 - 9pm

The work of Danish artist Jens Haaning focuses on how society is composed and how power is expressed and communicated within it. He is particularly interested in the consequences of mixing cultures and the movement of individuals, objects or concepts across geographical and cultural borders.

Baghdad Time is a new work created by Haaning for The Street.
For this project with the Whitechapel Gallery, Jens Haaning exhibits a clock on a wall on Brick Lane set to Baghdad time.

Beyond the confused reactions to a clock going ‘wrong’, the work highlights economic and diplomatic relations between England and Iraq, with British participation in the war in Iraq as the main connection. To Haaning, the clock is a reminder of a situation occurring in another place; a situation that we have the power to influence despite its geographical distance.

In previous works, Haaning has addressed subjects such as immigration and economic and cultural power relations. One example is ‘Redistribution (London-Karachi)’, 2003, when all the chairs from the ICA, London were shipped to Karachi, Pakistan. They were then left on the street for passers-by to use or take as they wished. In another work from 2002, as part of the major international exhibition Documenta XI, he swapped all the lightbulbs in a street in Kassel, North Germany, with those in a street in Vietnam.

To see the commissions go to The Shop
26-28 Toynbee Street, London. E1 7NE
Open Weds-Sun, 11am-6pm
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